Một số trẻ đến tuổi đi học mẫu giáo đã có thể tự cầm đũa để ăn. Đối với trẻ, việc học cách cầm đũa không chỉ là một kỹ năng sống mà còn là một phương pháp để rèn luyện sự linh hoạt của các ngón tay.

Hơn nữa, khi trẻ dùng đũa để gắp thức ăn, con sẽ chú ý đến hình dạng, kích thước, vị trí của thức ăn và suy nghĩ về cách gắp thành công. Quá trình này có thể thúc đẩy khả năng làm việc hợp tác của nhiều vùng não như thị giác, xúc giác và điều khiển vận động.

Những bài tập như vậy có ảnh hưởng tiềm ẩn đến sự phát triển khả năng tư duy, phán đoán và giải quyết vấn đề của trẻ. Vì vậy, việc sử dụng đũa thực sự có ý nghĩa rất lớn đối với sự phát triển của bé.

Thời điểm nào là tốt nhất cho trẻ dùng đũa?

Trẻ có thể bắt đầu sử dụng đũa để ăn khi 4 - 5 tuổi và đạt đến mức thành thạo khi 5 - 6 tuổi. Khả năng này ở trẻ 4 - 5 tuổi xuất phát từ sự phát triển hành vi và nhận thức của chúng.

Mặc dù trẻ một tuổi có thể nắm được một số đồ vật đơn giản, sự linh hoạt và phối hợp của các ngón tay vẫn chưa phát triển toàn diện, nên chưa phù hợp để học sử dụng đũa.

Khi lên 2 tuổi, khả năng nhận thức và phối hợp tay mắt của trẻ đã cải thiện đáng kể, giúp trẻ cầm nắm đồ vật chính xác hơn. Lúc này, trẻ có thể làm quen với đũa bằng cách dùng đũa để gắp một số đồ vật có kích thước lớn và dễ kẹp.

Trong giai đoạn này, trọng tâm chính là nuôi dưỡng sự quan tâm của trẻ đối với đũa. Không sao nếu trẻ chưa thể cầm đũa đúng cách. Đến 3 tuổi, kỹ năng vận động và phối hợp tay mắt của trẻ đã tương đối trưởng thành, cho phép trẻ điều khiển cử động tay tốt hơn. Lúc này, trẻ có thể bắt đầu được hướng dẫn cách sử dụng đũa để ăn.

Dạy trẻ sử dụng đũa là một công việc đầy thử thách, vì trong quá trình này, cha mẹ cần cung cấp phương pháp và kỹ thuật đúng, đồng thời kích thích sự hứng thú của trẻ, khiến trẻ cảm thấy đây là một trò chơi thú vị. Cha mẹ cần chú ý những điều sau đây:

- Lựa chọn vật liệu phù hợp với độ tuổi và kích thước bàn tay của trẻ

Đối với trẻ mới bắt đầu, lực tay yếu nên nên chọn đồ nhẹ, dễ cầm. Về chất liệu, nên ưu tiên những chất liệu như nhựa, cao su mềm, không trơn trượt.

Trên thị trường có rất nhiều sản phẩm được thiết kế để giúp trẻ tập sử dụng đũa. Thiết kế của nó sẽ giúp trẻ dễ dàng cầm nắm và thao tác gắp thức ăn hơn.

- Cha mẹ phải đảm bảo an toàn khi dạy trẻ dùng đũa

Ví dụ, cha mẹ nên dặn trẻ không chọc đũa vào miệng, mắt hoặc các bộ phận khác trên cơ thể, càng không trêu chọc người khác.

- Cha mẹ nên hướng dẫn trẻ cách sử dụng đũa để gắp thức ăn đúng cách

Ví dụ, cách điều khiển đũa và cách điều chỉnh khoảng cách khi gắp thức ăn để giữ thức ăn có thể được giải thích trong khi trẻ thực hiện. Trẻ không thể thành công ngay trong lần đầu tiên, quá trình này cần phải thực hành nhiều lần. Ở mỗi bước, cha mẹ cần kiên nhẫn hướng dẫn và sửa chữa kịp thời những thao tác sai.

Khánh An (Tổng hợp)